unablenkbar – Zentrum für ADHS

Erfahren Sie, wer wir sind und wie wir uns von anderen Anbietern unterscheiden.

Über uns

unablenkbar ist ein Unternehmen der OMNIA Health Services AG.

Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen sowie Familien, die mit ADHS und Begleitstörungen konfrontiert sind, ganzheitlich und individuell zu betreuen und zu begleiten.

Wir setzen uns dafür ein, die Begleitung und Behandlung ziel- und lösungsorientiert zu gestalten, denn wir glauben, dass wir gemeinsam neue Möglichkeiten in Ihrem Leben und im Leben Ihres Kindes eröffnen können.

Wir hören zu, um zu verstehen und zu lernen.

Das Team

Abteilung Erwachsene

Adrian Naas

Psychologe, M.Sc.

Alina Kunovits

Psychologin, M.Sc.

Anja Holder, Leitende Psychologin

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin

Christina Bader, Leitende Psychologin

Psychologin, M.Sc.

Dana Gall, Administration

WMS-Praktikant

Helen Fischer

Psychologin, M.Sc.

Jennifer Lopez

Psychologin, M.Sc.

Dr. phil. Jessica Roth, Standortleitung Erwachsene

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin

Jessica Gerstner

Psychologin, M.Sc.

Johanna Weibel

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin

Kimberly McGowan

Psychologin, M.Sc.

Lara Nonhoff

Psychologin, M.Sc.

Laura Blumenstiel

Psychologin, M.Sc.

Leila Ochsenbein

Psychologin, M.Sc.

Léonie Matthey

Assistentin

B.Sc. in Psychologie

Leonie Hartmann

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin

Manuela Brem

Psychologin, M.Sc.

Marion Braun

Psychologin, M.Sc.

Melanie Lacher

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin

Nicola Campagnolo

Psychologin, M.Sc.

Santiago Vega Montes de Oca, Administration

WMS-Praktikant

Sinah Tschudin, Leitung Administration

Direktionsassisentin mit eidg. FA

Yves Schaffner

Psychologe, M.Sc.

Abteilung Kinder & Jugend

Dana Könemund, Administration & Marketing

Kauffrau EFZ & BM

Haxhere Sallahi

Psychologin M.Sc., Kinder und Jugendliche

Jana Huber, Leitende Psychotherapeutin

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin für Kinder und Jugendliche

Leila Seiler

Psychologin, M.Sc., Kinder und Jugendliche

Lea Finger

Psychologin M.Sc. &  Kinder- und Jugendpsychologin FSP

Lena Bühlmann

Psychologin M.Sc., Kinder und Jugendliche

Marie Ullrich, Leitende Psychotherapeutin

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin für Kinder und Jugendliche

Milky Way

Ausgebildeter Therapiehund

Noreen Holder

Psychologin M.Sc., Kinder und Jugendliche

Rijana Sellner

Psychologin M.Sc., Kinder und Jugendliche

Santiago Vega Montes de Oca, Administration

WMS-Praktikant

Staša Ammann, Standortleitung Kinder- und Jugend

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin für Kinder und Jugendliche

Tiziana Falcone, Leitende Psychotherapeutin

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin für Kinder und Jugendliche

Psychiatrie

Pract. Med. Christian Dürig

Facharzt FMH Psychiatrie / Psychotherapie

Christine Oehler

Fachärztin für Psychiatrie / Psychotherapie (D)

Matthias von Aster

Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie & Psychotherapie

Wie erkläre ich ADHS den Lehrpersonen, Mitarbeitenden, Freunden und der Familie?

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ADHS-spezifische Psychotherapie

Eine ADHS-spezifische Psychotherapie richtet sich an Menschen mit ADHS, die unter einem hohen emotionalen Leidensdruck leiden.

Sie hilft beim Umgang mit Überforderung, starken Gefühlen, geringem Selbstwert, sozialen Schwierigkeiten oder begleitenden Problemen wie Angst oder Depression. Ziel ist mehr innere Stabilität, Selbstakzeptanz und ein besserer Umgang mit den emotionalen Auswirkungen von ADHS.

Ergotherapie

Ergotherapie hilft Menschen mit ADHS, ihren Alltag besser zu strukturieren und handlungsfähig zu bleiben. Sie unterstützt bei Aufmerksamkeit, Organisation, Planung und Impulskontrolle und entwickelt konkrete Strategien für Schule, Arbeit und Alltag. Ziel ist mehr Selbstständigkeit und Sicherheit im täglichen Tun.

Lerncoaching

Lerncoaching richtet sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit ADHS, die ihr Lernen besser organisieren möchten. Es vermittelt individuelle Lernstrategien, unterstützt bei Motivation, Zeitmanagement und Prokrastination und hilft, Lernen ADHS-gerecht zu gestalten. Ziel ist es, Lernen wieder machbar und erfolgreich zu machen.

Psychomotorik

Psychomotorik ist ein pädagogisch-therapeutischer Ansatz, der die enge Verbindung zwischen Motorik und Erleben, Denken und Fühlen betont. Durch gezielte Bewegungsangebote werden nicht nur motorische Fähigkeiten wie Koordination und Geschicklichkeit gefördert, sondern auch Wahrnehmung, Selbstbewusstsein, emotionale Stabilität und soziale Kompetenzen gestärkt.